讲课过程穿插互动，小朋友们热情高涨，踊跃的像老师提问问题~

都有什么问题呢？3D打印可以打印房子吗？3D打印的材料和普通塑料一样吗？我们用这个机器打印玩具吗？3D打印可以打印面包吗？我将来能成为3D打印科学家吗？“五花八门”的问题，真正体现了“小创造，大未来”的主题，小朋友们的浓厚兴趣是对父母和老师最好的激励。

看看我们听课的样子多么的认真！课程中，每个孩子都建设创造出了独一无二的专属徽章，强大的创造力和空间设想能力得到了完美的体现。终于要开始打印了，看看他们激动的小眼神！整场活动充满了欢乐的气氛。爸爸妈妈引导小朋友仔细观察3D打印的过程，为孩子诠释科技的魅力；大朋友之间热烈讨论活动内容，对3D打印技术啧啧称奇；老师与小朋友之间，轻松交流着3D打印技术的细节。活动留下的，不仅仅是一枚枚独特的3D打印徽章，更重要的是，开启了全体参与人员对于3D打印技术的好奇与探索，帮助孩子们全方位地拓展科技视野。