名校大学招生官在找什么样的学生?

日期:2022-08-22 / 人气: / 来源:未知

世界级名校大学招生官在找什么样的学生?
 
你或许已经在网上搜索过,得到的结果会是,一片信息海洋…在这之中,我们要如何区分有效信息和无效信息?

请仔细阅读接下来的内容,将引导你在信息的海洋里,了解到大学真正在寻找什么样的学生,明白该关注什么,在有限的时间做出更好的决定。
 
这篇文章有什么干货:
学校使命声明中透露的重要信息;
大学的主要目的及其对招生入学的影响;
神秘入学因素
 
Mission Statements透露的重要信息
它陈述一个机构存在的原因,并为战略计划提供基础,学校的所有组成部分也都朝着这同一个目标前进。
 
e.g.:
Yale Universiy :
Yale is committed to improving the world today and for future generations through outstanding research and scholarship, education, preservation, and practice. Yale educates aspiring leaders worldwide(全球有抱负的领导者) who serve all sectors of society(服务社会各界). We carry out this mission through the free exchange of ideas in an ethical(道德), interdependent(相互依赖), and diverse(多样化) community of faculty, staff, students, and alumni.
 
Harvard University:
The mission of Harvard College is to educate the citizens and citizen-leaders(公民领袖) for our society. We do this through our commitment to the transformative power of a liberal arts and scienceseducation(文理教育).
 
大部分提及到如下几个内容:
1、培养领导者和有用的社会成员
2、多样化人才
3、社区、沟通、协作
4、创新创造、批判性思维
5、学术研究能力
6、个性成长
7、招募有前途的学生
因此,招生官也会根据以上内容,寻找具有这些潜质因素的学生,从而帮助学校实现办学使命。
仔细分析,这些因素中,只有5“学术能力”是在学校课堂上能够提升的,那么其他1、2、3、4、6呢?这些大多都是通过课堂以外的体验来提升的了。
如果你的目标是申请名校,大多数申请者已经表现出很高的学术成就,因此其他因素就变成你区分于其他申请者的重要因素了!
 
神秘入学因素
多样化,社区沟通协作,创新创作,批判性思维,个性成长是在课堂上难以得到发展的。
同龄人之间的相互学习、教导、挑战和推动是一个不可忽视的部分。一般是在课堂之外,通过校外项目,俱乐部活动,夏校、项目研究等,与各种各样的同龄人讨论互动,共同实践项目,去提高你的人际交往能力。你也将接触到其他类型智力的最高水平。你和你的同龄人会互相教导、挑战。
招生官认为具有非凡潜能的学生不仅能在课堂内获得成功,而且还能在课堂外脱颖而出。
 
招生官最看重的是什么呢?
 
学习能力和研究能力
他们希望你具有研究思考的能力和基础,能激励你的同学,互相影响,互相挑战,互相帮助,互相学习。
兴趣和长处
大学想知道你在利用你现有的机会,积极并广泛的参与活动——公益项目、社区活动、兴趣研究等。
利用你的课后时间找出你的长处和兴趣所在。
个性及个人素养
大学寻找的学生具有显著的个人素质,如性格,个性,好奇心和创造力。
性格是成功的基础。但性格到底是什么?你的道德准则是什么?你在乎帮助别人吗?你乐于参与和解决社会问题吗?
如何向招生官展示你的品格?
品格是领导潜能的一个标志,招生官试图通过你的行为(你的学术和课外成就)、别人对你的评价(推荐信)和你的故事(个人文书)来理解你的性格。
所以在宝贵的课后时间,你必须慎重选择你参加的每一次项目,比如关心联合国可持续发展议题,参与公益项目,参与到世界真实问题中,体现出你的个人素养和这方面的成果。


作者:admin


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